Отзывы

Спасибо за организацию этого проекта. С огромным волнением перебирала фотографии и документы, которые хранятся в нашей семье. С 1908 года и по сей день живёт учительская династия Сулимовых.

Я хотела поблагодарить Елену Робертовну и Вашу команду за огромную работу и пользу для общества. Вы создаете вокруг себя мир души, музыки, театра и литературы. Придаете сухому дереву с тоненькими веточками цвет, листочки, пушистость и дарите животрепещущий дух красоты, любви и таланта! Я восхищаюсь Вашей творческой проницательностью, утонченному взгляду на жизнь, яркому и живому слову. Спасибо за сложную в простом изложении сцену. Меня вдохновили Ваш настрой и искренняя любовь к делу и вера в людей! Р.S. Вас благодарит курсант из детского Центра на Черном море. (Тема курсов: "Использование потенциала русского языка и литературы в работе с одаренными и мотивированными детьми")

Когда появилась возможность стать слушателем курсов повышения квалификации по теме «Современные педагогические технологии в преподавании иностранных языков в условиях реализации ФГОС», организатором которых является автономная некоммерческая организация Центр дополнительного образования «Альфа-Диалог», то подала заявку, не задумываясь. Во-первых, потому что курсы были организованы в формате видеоконференций (ВКС) совместно Фондом поддержки образования (г. Санкт-Петербург), во-вторых, подробная программа курсов доступна для ознакомления всем посетителям сайта, в-третьих (но, наверное, самым важным), ведущим курсов была Марина Владимировна Лазарева, к.п.н., доцент, доцент кафедры АЯ СПбГЭУ, руководитель направления «Интенсивный английский» Центра «Альфа-Диалог». Тщательная предварительная подготовка лектора заключалась не только в том, что к каждому занятию заранее на странице сеанса ВКС была размещена презентация, но и в объёме материала и количестве дополнительных ресурсов, ссылок, которые предлагала Марина Владимировна слушателям. Программа курса - это четыре модуля: «Государственная политика в сфере образования», «Методические аспекты преподавания иностранных языков в контексте введения ФГОС», «Вариативный предметный модуль (дифференциация по языкам и ступеням обучения): Практика иностранного языка. Культура стран изучаемого языка. Практика устной речи. Практика аудирования. Обучение чтению», «Применение информационно - коммуникационных технологий в процессе преподавания иностранного языка». Практически каждое занятие включало кроме лекции еще и практическую работу для слушателей. Очень активно педагоги осваивали технологию проведения мастерской. Стоит отметить, что ключевым для этого Лазарева М.В. выбрала слово «глобализация». Не смотря на то, что не все занятия могла «посетить» в соответствии с расписанием, записи сеансов позволили не отстать от других участников и познакомиться с темами, обсуждаемыми лектором со слушателями. Доброжелательную обстановку, профессионализм Марины Лазаревой отмечали все присутствующие на сеансах ВКС. А это представители не только разных образовательных организаций, но и разных регионов. Замечательно то, что в дополнение к «живому» общению на сеансе у слушателей курса «Современные педагогические технологии в преподавании иностранных языков в условиях реализации ФГОС» была возможность получить дополнительную информационную и методическую помощь на специальной Интернет-площадке, где можно познакомиться с нормативно-правовыми документами, практическими рекомендациями, опытом работы коллег из Санкт-Петербурга. Итоговое занятие курса было организовано в форме круглого стола, где все участники могли поделиться своими интересными находками в преподавании иностранных языков. Если бы у меня спросили, хотела бы я порекомендовать данный курс своим коллегам, то, без сомнения, ответ был бы положительный. Доступно, практико-ориентировано, интересно, познавательно. А главное, не нужно было даже куда-то выезжать, чтобы получить ценные советы специалиста: практическую каждую пятницу с февраля по май благодаря использованию видеоконференций Марина Владимировна способствовала повышению квалификации (важно: не ради удостоверения!), «уровня лингвистической компетенции и других профессиональных компетенций педагогов, направленных на совершенствование процесса обучения иностранным языкам в школе в условиях реализации ФГОС». Спасибо Марине Владимировне за проведение курса! Хочется надеяться, что в следующем учебном году Центр дополнительного образования «Альфа-Диалог» и Фонд поддержки образования (г. Санкт-Петербург) вновь предоставят возможность повышения квалификации (практически на своем рабочем месте) учителям английского языка.

Пять дней третьего Петербургского читательского Форума (21-26 апреля) пролетели быстро, стремительно, как одно мгновение. Но до сих пор остается послевкусие удовольствия от тех встреч, мастер-классов, экскурсий, конкурсов, в которых нам оказана честь поучаствовать. Ведь публика здесь присутствовала особая: на открытых мероприятиях собираются люди не просто неравнодушные, но чаще всего хотя бы чуть-чуть разбирающиеся в теме — поэтому интересно было оказаться участником событий, происходивших на форуме. Цель форума - создание культурного пространства на пересечении литературы, киноискусства и театра, истории ,в которое смогут погрузиться его участники. Самым главным, что я, моя ученица Марина Сенько и, думаю, все участники унесли с собой , был один доступный каждому секрет: любой из нас может стать вечным, стоит только хорошенько потрудиться в этом времени и оставить на нем свои, непохожие на остальных следы. Именно этому учили нас, взрослых и детей, профессионалы Центра "Альфа - диалог": писатели, режиссёры, преподаватели, искусствоведы -, проводившие с нами конкурсы, мастер-классы, лекции, беседы, экскурсии. Мы получили азы правильного чтения - диалога с писателем, актёрского мастерства, правильного просмотра кинофильмов и даже создания фильмов. На самом деле, открытия и закрытия любых мероприятий – это всегда невероятно скучно и затянуто. Но на этот раз 3-часовая церемония закрытия форума пролетела до обидного быстро. Не хватило времени, чтобы выразить благодарность всем работавшим с нами и ребятами. Вы открыли не ведомые нам ранее грани этого мира, вы открыли нам двери в мир творчества. Мы вошли в этот мир вместе с вами, закрыли дверь за собой и уходить из него уже не собираемся. Спасибо Вам за то, что вы поддерживаете славу Петербурга как культурной столицы России , что Вы воспитываете новое поколение будущих высококультурных учителей, преподавателей, настоящих профессионалов, и, в конечном результате, распространяете культуру по всей Руси Великой. Все дети, побывавшие на ваших форумах и мероприятиях уже не смогут жить и учиться, как раньше : ведь они вошли в культурный мир , соприкоснулись с его наследием, обрели друзей. Мы полюбили тебя, Петербург, самый красивый и возвышенный город!