23 марта 2016 года в Центре дополнительного образования «Альфа-Диалог» в рамках мероприятий VII Петербургского образовательного форума прошла дискуссия по теме: «Профессиональный стандарт: от нормативного документа к ценностно-смысловой педагогической деятельности современного Учителя».
Участниками дискуссионной площадки стали как педагогические работники образовательных организаций Санкт-Петербурга, так и представители Хабаровского края (2 чел.) и Республики Крым (2 чел.). Всего 26 человек.
В начале мероприятия участникам была представлена презентация с портретом российского учителя по результатам международного исследования особенностей преподавания и обучения TALIS (Teaching and Learning International Survey), а также перечень основных нормативно-правовых документов, регламентирующих образовательную деятельность педагогов в настоящее время на федеральном и региональном уровнях.
В ходе дискуссии обсудили, что профессиональный стандарт с одной стороны создает законодательную защищенность педагога, но существенно не сокращает высокую административную нагрузку на учителей, которая отвлекает их от непосредственной работы с учениками. И до конца не понятен механизм внедрения профессиональных стандартов при переходе к эффективному контракту в условиях реализации новых ФГОС. Новые требования к трудовым действиям, знаниям и умениям, необходимому уровню профессионального образования способствуют личностному и профессиональному развитию педагога при наличии мотивации к повышению квалификации и финансовому обеспечению со стороны работодателя этих затрат. Особенно обеспокоены этим вопросом педагогические работники дополнительного образования детей и взрослых в связи с требованиями к образованию и обучению, предъявляемыми утвержденным профессиональным стандартом для этой категории педагогов, в форме профессиональной переподготовки. При этом все участники дискуссии отметили, что неизменной остается высокая миссия педагога и необходимость постоянного саморазвития, профессионального и личностного роста.